修水县教育体育局二○一二年工作要点

发布时间:2015-07-27 00:00 来源:本网字体: [ ]

  • 信息类别: 规划计划
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  • 公开方式: 主动公开
  • 生成日期: 2015-07-27
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  • 公开范围: 面向全社会
  • 信息索取号: 000014349/2020-1152382
  • 责任部门: 教育体育局

修水县教育体育局2012年工作要点

二○一二年,我县教育体育工作指导思想和总体要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,围绕办好人民满意的教育,紧扣实施国家和全省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)及县委、县政府加强教育改革与发展的决定,扎实开展“正师德、抓常规、促质量”管理年活动,以提升教育“四率”水平为根本,以促进教育均衡发展为核心,以实施教育重大项目建设为抓手,以提高教师队伍素质为重点,创先争优谋发展,凝心聚力促赶超,为“打造教育品牌,建设教育强县”而不懈努力。
一、以促进教育协调发展为着力点,大力提升办学水平
1、大力推进学前教育。围绕提高学前教育普及率,按照《国务院关于发展学前教育的若干意见》,着力实施学前教育三年行动计划,立足“园所布局科学化、办园条件标准化、队伍建设专业化、保教质量优质化”,推进学前教育规范化工程,积极做优示范园、壮大中心园、规范民办园,落实《幼儿学习与发展指南》,提高保教保育质量。抓住国家实施“推进农村学前教育”重大项目机遇,多渠道扩充公办学前教育资源,完成县中心幼儿园整体搬迁,在良塘新区新建良塘公办幼儿园,在渣津、征村等地适时新建或改扩建中心幼儿园。进一步规范民办幼儿园办学行为,落实准入审批机制,加大对民办幼儿园整顿力度,力争全县民办幼儿园办证率达到60%以上,推动民办幼儿园管理立园、诚信兴园、安全办园。
  2、巩固提高义务教育。围绕提高义务教育巩固率,坚持把义务教育作为重中之重,以实现义务教育基本均衡为目标,落实义务教育管理体制,科学配置学校布局,完善控流保学机制,落实进城务工人员随迁子女平等接受义务教育政策,努力缓解义务教育阶段学校进城择校问题。通过实施义务教育学校标准化建设、优化教师队伍结构、共享优质教育资源、组织县城学校与村级小学结对帮扶等途径,推动义务教育均衡发展,为提升城乡义务教育整体水平打下基础。以“全面发展、均衡发展、整体推进”为原则,小学着力加强学习习惯养成教育,初中着力夯实基础。确保小学六年级毕业会考全科合格率达60%以上、中考综合评估进入全市中游水平。
  3、不断提升普高教育。围绕提高普高教育贡献率,以进一步提升普通高中高考质量为重点,发挥县一中龙头带动作用,形成各普通高中良好竞争氛围,进一步扩充优质资源、强化教育管理、深化课程改革,推进学校基础设施建设。通过创新办学模式、转变评价方式、激发队伍活力,推进学校立足传统文化、地域特点和学生发展要求等形成办学特色、加快内涵发展、提升核心竞争力,逐步形成开放、灵活和多样的发展格局,保证高考质量位居全市第一方阵,力争高考二本以上录取人数超过1300人,确保北大、清华录取榜上有名。
4、大力发展职业教育。围绕提高职业教育就业率,坚持把职业教育纳入全县经济社会发展和产业发展规划,促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应。充分利用建设职教园区契机,扩大职业学校招生规模。围绕县域主导优势产业和园区企业用工需求,有效推进改革办学体制,实行工学结合、校企合作、顶岗实习、订单培养的人才培养模式,推动职业学校与园区企业互动对接。加强实训基地、课程专业和“双师型”师资建设,注重学生职业道德、专业技能和就业创业能力培养,落实教师定期到企业实践制度,努力提升职业教育办学水平。
5、依法规范民办教育。围绕提高民办教育稳定率,依法支持民办学校创新体制、机制和育人模式,依法落实民办学校与公办学校平等的法律地位,建立完善公共财政对民办教育的扶持政策。加强对民办学校规范办学、诚信办学的引导,促进民办教育持续健康发展。
  6、关心支持特殊教育。尽快完善县特殊学校建设,确保2012年秋季开学正式招生。落实特殊教育学校生均公用经费标准,争取社会资金改善在校就读特教学生生活水平。完善特殊教育服务体系,制定残疾儿童少年随班就读工作指导意见,扩大随班就读规模。加强特教师资培养培训,提高特殊教育师资业务水平。
  二、以促进教育内涵发展为着力点,大力推进素质教育
7、增强德育工作针对性。坚持把加强德育工作作为素质教育的重头戏,广泛开展爱国主义、社会主义荣辱观、民族精神、心理健康、品行诚信、环境保护、五小“公民”等德育实践活动,推动社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进学生头脑工作。按照“德育内容通俗化、德育制度规范化、德育队伍全员化、德育活动日常化”的思路,进一步巩固全县中小学德育整体改革成果。以教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》为引领,在中小学生中广泛开展以“讲普通话,写规范字,读经典书,做文明人”等为内容的 “文明礼仪教育”活动,召开全县中小学德育工作经验交流会。加强留守儿童、进城务工人员随迁子女等特殊群体的关爱和管理,建立留守学生档案,在有条件的学校创建留守儿童之家,发挥教育系统关工委、共青团和少年队组织作用,办好家长函授学校,开展学校、家庭、社会“三位一体”教育活动,构建学校、社会与家庭共促学生健康成长的教育新格局。加强学校班主任队伍建设,加大培训培养力度,提高班主任业务水平。
8、增强常规教学规范性。坚持把狠抓教学常规管理作为实施素质教育的硬措施,切实重视教学过程,精细教学管理。健全和完善教学常规管理制度,落实管理责任,规范备课、上课、辅导、考试、作业批改、课后反思等常规教学环节。全面落实“常”与“实”,力争“出新”与“求精”。加大教学常规检查力度,全年对全县中小学教学常规管理进行四次定期、不定期检查,并全县通报检查结果。通过规范教学常规管理,进一步促进全县教育教学质量不断提升。
9、增强课程改革实效性。坚持把深化课程改革作为实施素质教育的突破口,以教育学生“学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做事做人”为目标,以提高学生的学习能力、实践能力、创新能力为重点,创新育人模式,优化教学方法,改进学习方式,打造高效课堂,建立完善符合素质教育要求的教育教学质量评估体系。实施科研兴教工程,充分发挥县、片、校三级科研网络作用,努力提高学校教研能力,提高教育科研为教育决策服务水平,重点抓好学科优质课展示、送教到校、集体备课、教学案例评选、学科竞赛等活动,推行网络教研,狠抓教学常规,开展推门听课,突出校本教研,注重课题推广,举办“高效课堂”交流展示会,创评10所校本教研示范基地。严格执行国家课程方案和课程标准,切实规范办学行为,减轻学生课业负担,认真开好包括书法课在内的各门课程,完善教学评价体系,推进学校体育、卫生、艺术、生态、科普教育与国防教育工作。
10、增强评价制度科学性。坚持把革新评价制度作为实施素质教育的助推剂,不断完善学校目标管理考评体系,健全教学质量评估体系,加强义务教育教学质量监测,严格执行义务教育阶段免试就近入学政策,规范中小学生学籍管理,深化高中新课程实验,完善推进素质教育的导向机制。综合治理考务环境,加强考试诚信教育,以考风促学风,以教风上质量。
11、增强特色办学鲜明性。坚持把特色办学作为实施素质教育的主抓手,大力开展“一校一品”建设,积极引导学校定位选项、精心实施、持之以恒,在加强过程指导、完善评估体系中推动学校开发独特的校本课程、营造和谐的校园文化、培养精良的师资队伍、创建独特的办学品牌,举行第五次“现场观摩、互学互评、巡回看变化”活动。加强青少年校外活动场所和农村学校劳动实践场所建设,引导学校抓好以能力培养为核心的学生兴趣小组和社团活动,深入开展中华经典诵读活动,推动学校开办校园合唱团、开设校园艺术周、开展校园读书节活动,举办全县高中生辩论赛、安全知识竞赛、演讲比赛等活动活跃校园文化,打造书香校园。
三、以促进教育园区建设为着力点,大力优化教育资源
12、发力教育园区建设。围绕“扩大中心城区”建设决策部署,根据新型城镇化发展需要,计划投入1.6亿元加快教育园区工程建设。2012年计划实施县职教园区整体搬迁工程,完成县二中图书馆及附属设施项目建设,新建良塘公办幼儿园,完善县四小附属设施建设。在吴都新建县直第七小学,满足工业园区子女入学需求。在良塘新区筹建第八小学。
13、发力村级校园建设。按“三年实现村级校园面貌根本转变”的基本要求,结合中小学布局调整、农村中小学校舍维修改造长效机制、教师周转宿舍等项目建设,落实政府主体责任,多方筹措建设资金,科学规划设计项目,强化常态管理机制,发挥部门联动作用,确保工程项目质量,完善信息管理系统,全面完成312套教师周转宿舍,改造完村级小学D类教学及学生生活用房。切实提高中小学校舍综合防灾能力,紧扣让学生“上优质课、坐标准椅、喝干净水、用卫生厕”的目标,继续实施以“五改一完善” (改路、改水、改电、改厕、改厨和完善文体设施)为重点的义务教育学校标准化建设工程。
14、发力教育技术装备建设。坚持建管并举,重在应用的原则。完成第三批乡镇中心小学计算机教室建设,实施村级小学教师计算机配备项目,做好国家“薄弱学校改造计划”项目建设工作,积极推进中学、中心小学实验室、音体美卫室、图书室、班班多媒体标准化建设。加强各种功能室规范管理,提高应用效果。加强管理员队伍培训,全面提高管理员业务水平。启动中小学校本教学资源库建设,加快教育信息资源开发与整合,推动优质教育教学资源共享。
四、以加强教师队伍建设为着力点,全力提高师资素质
15、强化班子建设。全面实施校长及学校中层竞聘上岗和校长任期目标责任制,健全以任期目标完成为核心的督导评价和考核评议机制,以用人制度和公平分配制度改革为重点,建立“按需设岗、公开招聘、择优聘任”的工作机制,建立岗位管理考核制,实行解聘、辞聘制。2012年要对26所中、小学校长实行竞聘上岗,全面完成第一轮校长竞聘工作,对2011届竞聘上岗的34位校长进行试用期考察,对全县中小学中层干部空岗实行竞聘上岗。试行校长职级制,举办校长论坛,优化校长队伍结构,提高校长治校能力和水平。
16、强化师德建设。坚持师德为先、形象为要,集中开展师德师风主题教育月活动,增强广大教师为人师表、教书育人的自觉性。切实规范教师从教,严抓有偿家教和推销教辅资料行为,狠刹教师队伍不正之风,逐步完善导向明确、标准科学、体系完善的师德考评体系,并将考核结果作为教师岗位聘用、晋级评聘、绩效奖惩的重要依据,严格实行师德“一票否决”制。评选表彰第三届农村优秀青年教师。
17、强化教师管理。坚持从严管理、完善机制,认真执行《修水县中小学教师队伍管理办法》,理顺教师编制岗位关系,严把教师准入质量关。实施教师岗位和编制动态管理,积极探索并制订教师资格制度与教师岗位聘用、培养培训、考核制度相结合的管理办法,形成激励教师终身学习和促进教师专业发展的机制。根据教师自然减员和教育教学实际需求,继续实施“农村教师输血工程”,开辟高中学校招聘教师绿色通道,完善农村教师进县城学校公开考调制度。按照政策引导、乡域统筹、城乡互动的原则,试点乡镇教师“统一调配、定期流动、资源共享、捆绑考核”的一体化管理模式,完善教师定期交流轮岗制度,引导教师由城镇向乡村、由超编学校向缺编学校、由强校向薄弱校的合理流动。完善城乡学校对口支援、骨干教师对口帮扶、乡村教师到城镇跟岗学习等制度,实现优质教师资源共享,形成良性交流互动机制。
18、强化师资培训。坚持师训为先、能力为重,认真落实中小学和幼儿园教师“国培”计划和“农村教师素质提升行动计划”,加快教师学历提升步伐。实施全员培训工程,根据按需施训、订单培养的原则,探索“集中授讲—送培下乡—远程培训—校本研修”相结合的培训模式,以农村教师、骨干教师、紧缺学科教师、班主任等为重点,启动第二轮全县教师全员培训,大力推进校本教研,完善校本研修制度,把校本研修作为促进教师专业成长的主阵地,促进校本研修的经常化、制度化和规范化。实施师能拓展工程,继续开展“四送到校”(送教研员示范课到校、送教师优质课到校、送专题讲学到校、送教学资源到校)活动,开展教师业务大培训、岗位大练兵、素质大比武,整体提升教师队伍素质。实施“青蓝工程”,组织青年教师向修水名师、学科带头人等拜师学艺,尽快帮助青年教师历练成长。
19、强化关爱氛围。坚持人才立教、教师为本,积极改善教师的工作、学习和生活条件,充分发挥基层工会和妇女组织作用,继续开展“三关心”和“四个一”活动,依法落实教代会制度,保障教职工合法权益。完善教师绩效工资、职称评聘向骨干教师、一线教师、边远农村教师倾斜政策措施,建立困难教师资助长效机制,开展乡村小学教师福利待遇统筹试点。关爱教职工身心健康,举办第二届教职工运动会,继续评选“优秀教工之家”。大力开展尊师重教表彰奖励活动,在全社会进一步形成尊师重教的良好风尚。
  五、以积极改善教育民生为着力点,大力促进教育公平
  20、落实教育投入政策。全面落实各级政府优先发展教育的办学责任,确保教育经费足额纳入财政预算,保障教育各项投入政策落实到位。完善义务教育经费保障机制,积极争资争项改善农村办学条件。
21、加强教育经费监管。完善教育系统经费集中核算制度,规范学校财务管理,认真执行学校财务预决算等各项财经制度,开展学校往来帐目清查,加强财务审计监管,强化项目经费管理,加大学校国有资产管理力度,坚决杜绝教育乱收费现象,着力建设节约型学校,科学合理安排办学经费,提高教育经费使用效益。
22、推进教育民生工程。认真落实义务教育学校“两免一补”(免除学杂费、免费提供教科书,补助家庭经济困难寄宿生生活费)和非义务教育学校“一免一贷三资助”(中职学校涉农专业免除学费,贫困大学生生源地信用助学贷款,资助家庭经济困难高中生、中职生、考入大学新生)为内容的教育民生工程,探索学前教育资助办法,规范操作流程,坚持阳光运行,确保学生不因家庭贫困而失学。开展学生资助工作先进集体评比活动,积极争取社会各方面力量捐资助学,鼓励和支持学校开展勤工俭学,多渠道筹集解困助学资金,完善奖学金、助学金、减免学费、勤工俭学等资助体系,不断扩大贫困学生资助覆盖面。
六、以提高全民身体素质为着力点,大力促进体育事业发展
23、抓好全民健身普及行动。以全民健身活动为载体,积极开展形式多样的群众体育活动。认真贯彻实施《全民健身条例》,提高群众体育健身意识,扩大体育人口数量,增强人民体质,加强对体育社团组织和健身站点的管理力度,开展国民体质监测和社会体育指导员培训。倡导1人掌握1-2个体育运动技能,使广大市民养成经常性锻炼的习惯。积极开展亿万青少年阳光体育活动,确保学生每天参加体育锻炼不少于1小时。全力筹办好第四个全民健身日活动和湘鄂赣边区第十一届老年人运动会。
24、抓好竞技体育提升行动。完善少儿体校训练机制,抓好传统体育学校建设,做好体育后备人才的选拔和训练工作,备战第八届全市体育运动会,组队参加全市少儿田径比赛和全省县(市、区)第六届田径运动会,力争排位前移。
25、抓好体育产业促进行动。加大体育彩票的发行和管理力度,增加体育彩票销售点。加强对体育彩票销售人员的业务指导和培训,利用重大节假日,在县城举行即开型体育彩票促销活动,为更好地发展我县体育事业积聚资金。
26、抓好体育设施推进行动。抓好体育设施的建设和管理,做好县体育中心接管后开发利用工作,探索管理办法和途径;继续抓好全民健身路径和农民体育健身工程项目的建设和管理,努力改善群众健身条件。
  七、以加强教育依法行政为着力点,大力提升教育形象
27、加强教育行政管理。认真贯彻落实教育法律法规,完善教育行政审批体系,健全教育行政执法责任制度。健全重大决策议事规程,大力推行政务校务公开,完善政务信息公开制度,广泛开展 “校务公开示范校”创建活动,促进教育系统民主法制建设。督促学校建立健全并严格执行各项规章制度,促进学校管理科学化、规范化、精细化、人本化。加大教育“六五”普法宣传教育力度,推进法律知识进校园活动,充分发挥法制副校长作用,切实提高广大师生的法律素质和公民意识。
28、完善教育督导制度。围绕推进教育内涵发展、特色发展和公平发展,坚持督政与督学并重、监督与指导并重,以保障教育改革与发展为中心,创新督导工作机制,健全专兼结合的督学队伍,健全督导责任区制度,完善督导法律法规制度。加强对学前教育、体育卫生、规范办学行为等教育热点问题的督查,建立素质教育的评价、监测和督导机制。
29、维护学校安全稳定。牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,坚持重在预防、重在教育、重在管理的方针,健全安全工作责任和行业风险管理服务体系,重点强化校舍及附属设施、饮食卫生、道路交通、消防安全及防自然灾害、防溺水、防食物中毒等工作,建立“日常教育、定期排查、分析预警、督查整改、应急处置、责任追究”工作机制,健全学校安全网上台帐和管理平台,集中开展一次全县幼儿园安全隐患的排查和限期整改工作。完善校园及周边安全电子监控网络,强化学校安全教育与培训,配合省、市组织开展安全知识竞赛、演讲及征文等活动,细化学校安全管理制度,组织师生防险避灾培训演练,强化校园安全保卫工作。深入开展“平安校园、文明校园、和谐校园”创建活动,实行年度学校安全目标管理单列考评,表彰一批“学校安全管理先进单位”,加大校园及周边治安综合治理力度,不断净化育人环境。高度重视信访维稳工作,完善矛盾纠纷排查化解机制,认真回复群众和师生诉求,健全学校突发公共事件应急管理体系,提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力,为师生创造安定有序的和谐环境。
  30、加强系统党建工作。认真学习贯彻党的十八大精神,继续深入开展创先争优活动,推进“为民服务创先争优”活动,加强党建重点工作项目化管理,开展“支部创先进,党员争优秀”活动,切实做好党员经常性教育、党建规范管理、党务公开、党员发展等工作,让创先争优活动规定动作不折不扣,创新活动有板有眼。推行党风廉政建设责任制,深入推进廉洁教育和廉政文化进机关、进校园活动,开展风险岗位廉能管理,切实纠正教育领域的各种不正之风,积极开展民主评议政风行风活动,加大案件落实与查办力度,营造风清气正的校园环境。
31、加强机关自身建设。围绕打造“六型“(学习型、服务型、创新型、务实型、协作型、廉洁型)机关,全面塑造能力提升、服务优质、开拓创新、高效务实、团结协作和清正廉洁的现代机关和干部职工新形象。实行机关干部绩效工资改革,组织开展对股室长履职情况考评,真正实现“优绩优酬”。提高办事效率,优化服务质量。完善“日常工作日清月结、重点工作督查问效、重大项目及时调度、中心工作协调联动”的工作运行机制,形成本职工作尽心做、重点工作协力干、中心工作大家挑的工作局面。加快推进教育电子政务建设,促进公共资源节能降耗,切实规范从政行为,着力提升办事效能。积极做好招商引资、县城四创、人口与计划生育、群团、老干部、新农村建设帮扶以及人大代表、政协委员建议提案办理等各项工作。加强和改进教育新闻宣传工作,积极办好“一报一网”建设,努力营造教育改革和发展的良好舆论氛围。积极完成好县委、县政府交办的其他各项中心工作。