修水县教育体育局2010年工作总结

发布时间:2011-03-01 00:00 来源:本网字体: [ ]

  • 信息类别: 规划计划
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  • 公开方式: 主动公开
  • 生成日期: 2011-03-01
  • 公开时限: 常年公开
  • 公开范围: 面向全社会
  • 信息索取号: 000014349/2020-1152385
  • 责任部门: 教育体育局

 

一年来,在县委、县政府及上级教育主管部门的正确领导下,我局按照年初确定的教育工作目标,以科学发展观为统领,以办好人民满意教育为目标,以“优化教育资源,强化学校管理”为主线,以开展“提升质量年”活动为抓手,紧扣“打造教育品牌,建设教育强县”的工作思路,突出抓好学校管理、校舍安全、基础设施建设、教育民生工程和教师队伍建设,着力打好“教育改革发展攻坚战”,努力提高“四率”(幼儿教育普及率、义务教育巩固率、高中教育贡献率、职业教育就业率)水平,增强教育服务经济社会的能力,进一步推进修水教育事业又好又快发展。
一、所做的工作及成效
㈠着眼于教育改革,致力扭转教育工作局面
1、创新激励机制,推进人事制度改革。
——10所中小学校长试行竞聘上岗。按照《修水县委、县人民政府关于推进全县教育改革与发展的决定》(下称《决定》)中“三年内全县所有中小学校长全部实行竞聘上岗”的要求,今年选取了在同一所学校任期满6年的义宁镇中学、大桥镇中小等10所学校校长来实行竞聘上岗。通过资格审查的143人竞聘者通过笔试、竞聘演说、现场答辩和民主测评等环节,邓平等10名竞聘者胜出。他们中有4位是从副校长岗位上竞聘上任的,有2位是其它学校校长竞聘上任的,也有4位是原任校长参加竞聘上任的。
——实行了副校长及中层干部全员竞聘上岗。根据《决定》要求,学校中层干部今年全部实行竞聘上岗。8月中旬,我局分片区派“副校长及中层干部竞聘上岗”工作组到各校组织竞聘工作,协助校长组织竞聘演讲、现场答辩和民主测评。通过这次竞聘,全县共减少学校行政职数93人,更为可喜的是有26位优秀青年教师在竞聘中脱颖而出,走上了学校领导岗位,也有119位原任中层干部落聘,被安排在本校或其它学校担任科任教师。
——实行了教师竞聘上岗制度。依据《修水县学校教师竞聘上岗实施方案》,除村级学校外,今年秋季开学全县各校普遍实行了以班主任为核心的双向选择竞聘制度。在此次竞聘中,中学共有31位落聘教师被安排到本乡镇的小学支教,中心小学共有47位落聘教师被安排到本乡镇的边远村小学校任教。
2、强化校园管理,促进教育均衡发展。
——铁心硬手规范招生秩序。一是从严治理高中无序招生。我局在组织报名前出台了六项措施规范中招行为,要求县中招办根据考生志愿、考试成绩、招生计划划线录取,并下发录取通知书,各高中学校必须在县局规定的时间统一办理高一新生报到手续,严禁学校超计划招生和擅自发布招生广告,所有学生必须凭中招办的录取通知书报到入学,否则不能办理学籍注册手续。新生入校后,针对少数学校超计划招生的问题,我局召开了各种会议,采取一系列硬性措施,清退了一批违规入校的学生。因此,今年中招工作秩序井然,没有出现往年那种高中学校从领导到老师全民上阵搞招生,学校间相互诋毁、互挖墙脚的混乱局面,既减少了内耗又大大降低了学校的招生成本,有效扼制了优质生源的外流。今年初升高录取率由去年的75%提高到了80%,优生100名前的有78名在本县就读。二是抽签安排县城初中招生。今年县一中计划招收480人、县二中计划招收420人,共900人,县城城北三所小学毕业生1088人,其中有城北户口、房产证或父母有营业许可证的727人全部录取到县一中、二中就读,再从剩余的361名不符合直接入读条件的学生中,抽签选取173名入读。其余落选的学生,录取到县三中就读。为避免择校的矛盾,又将900名学生按照小学毕业会考成绩等次分组抽签录取县一中或县二中。为确保县城小升初录取工作公平公正,8月28日进行现场抽签时,我局邀请了县人大、县政协、县监察局和新闻媒体等单位及人大代表、县政协委员和教师代表参与监督。这次小升初抽签招生,既规范又透明,有效地维护了教育的公平,扼制了初中大班额现象(一中、二中初一平均班额为 59人),赢得了社会和家长的广泛认同。
——强化了“控辍保学”措施。今年3月底,县政府教育督导室组织了两个工作组就控辍保学工作对12所初中进行实地调研,形成了《关于对我县初中保学控辍情况的调研报告》。7月26日,县政府办下发了《关于做好义务教育阶段控辍保学工作的通知》(修府办发[2010]33号),明确了控辍保学的工作目标、职责和考核办法,推行了“双线三包”责任制,“双线”是指县、乡镇、村一条线,教育主管部门、学校、班级一条线;“三包”是指校长包校、班主任包班、教师包学生。各乡镇及中小学校加强了对控辍保学工作的组织领导,积极探索控辍保学新路子,创新控辍保学长效机制,紧抓“依法控辍、扶贫控辍、质量控辍、情感控辍”十六字方针,采取制定《村规民约》、发送《催学通知书》、签订责任状、上门家访、关爱留守儿童等多项举措,全力动员学生入学,使今年秋季开学初中入学率和巩固率明显提高。
——全面清理整顿无证民办幼儿园。8月份,由县政府牵头,组织教育、公安、卫生、建设、食品药品监督、工商、民政、物价、消防、交警大队等部门对全县民办幼儿园进行专项整顿。通过宣传动员、调查摸底、清理整顿和整改总结四个阶段,共排查无证民办幼儿园(含办学机构)287所,其中220所幼儿园被列为整改单位,下发了限期整改通知书,整改期限为一年;67所幼儿园被列为停止办学单位,下发了停办通知书,不得再行招生,其在园幼儿由所在地乡镇政府及中心小学妥善负责安置。并通过电视台、《修水报》及张贴通告等方式向社会公布清理整顿结果。
——完善教学竞争机制。为加强中小学教学管理,积极推进素质教育,建立健全中小学教学工作的评估和奖励机制,完善了高考、中考、小学毕业会考和高中学业水平测试、初中期末统考等教学考核评估方案。本学期除参加全国统一的高考、全省统一的中考与高中学业水平测试外,我县还成功组织了小学六年级和初中一、二年级全县统考,各项评估指标都已统计在案。
——高考成绩取得新突破。我县今年高考共录取4466人,比去年增加452人,录取率达86.87%,比去年提高了4.76个百分点。其中二本以上共录取1264人,较去年增加180人,这既刷新了我县高考二本以上录取人数历史记录,也提前一年实现县委、县政府提出的二本以上录取1200人的目标。职业高中高考成绩进入全省全列,全省个人总分前十名中我县就有8人。在2010年全市教学质量评比中,我县获综合评估先进单位,这也是我县连续三年获此殊荣。县一中获全市重点中学类单项优胜单位,琴海学校获重点建设中学类综合优胜单位,英才中学获重点建设中学类单项优胜单位。
3、常抓师德师风,教师队伍基本稳定。
——及时补充新教师充实教师队伍。今年通过各种方式共增加了教师189人,其中争取省教育厅安排特岗教师120人、安排“三支一扶”教师19人,我县自主招聘教师50人。这些教师都安排在农村学校任教,同时县城学校教师也得到了相应的补充,通过面向全县公开考选,从报名角逐的451名年龄在45周岁以下且具有5年以上农村学校教学经历的教师中,共选聘了33名教师到县城义务教育学校任教。此外,2007年以前借调在县城学校任教的教师也都已办理调动手续,解决了多年来的遗留问题,解除这些教师的后顾之忧,使他们更加安心教学。
——师德师风建设常抓不懈。一是加强正面引导。我局把每年3月份确定为“师德师风教育月”,今年切实开展了读书体悟、制度规范、活动促进、典型带动、整改提升等系列教育活动。“五四”期间,举办了以“人民教师无尚光荣”为主题的青年教师演讲比赛,表彰了10名“农村优秀青年教师”,鼓励广大有志青年教师扎根农村边远山区任教。教师节期间,召开了“从教四十周年”老教师座谈会,给他们颁发了纪念章,旨在鼓励广大教师终身从教。二是狠刹不正之风。对县城学校个别教师搞有偿补课及推销教铺资料的违规行为进行了及时处理,再次重申了《关于禁止教师有偿补课、推销教辅资料的规定》。对个别学校的违规收费问题进行严肃查处,校长受到了诫勉谈话,取消单位及本人的年度评优资格。所有这些情况都向全县进行了通报,教育全县学校校长和教师以此为戒,树立良好的教育和教师形象。此外,对工作上马虎了事、不思进取,作风上哥儿义气、拉帮结派,待遇上斤斤计较、计价还价的极少数造成学校不团结的教师,我局采取了组织措施,将其调离了原校,以打压邪气,树立正气。
——加强教师业务培训。除按计划参加省市举办的各种常规性培训外,我局积极创设教师成长平台,促进教师专业化发展。举办了第三期全县中小学校长、书记培训班,并于8月中旬组织全县中、小学校长到华东师范大学参加了为期一周的校长研修班学习,不少校长反映这次学习大开了眼界,受益匪浅。8月20日,组织全县3363名50周岁以下的教师进行了业务考试,考试内容分为教育理论和专业知识两部分,不少教师为了应对考试放弃暑假休息时间,认真搞好复习。
4、健全督导机构,加强教育督导评估。
——今年督导机构由县教育局教育督导室升格为县人民政府教育督导室,级格定为副科级,县委正式任命了县教育督导室主任。目前正在拟聘县政府专职督学和兼职督学,健全督导机构。县教育督导室坚持督政与督学相结合、综合督导与专项督导相结合,开展了“控辍保学”调研及素质教育评估等多种督导活动,有效地保证了党的教育方针政策和国家教育法律法规的执行,保证了教育工作任务的完成和教育目标的实现。
㈡着眼于科学发展,致力促进教育工作创新
1、“三评”活动全面铺开。我局从4月份开始在全县中小学开展为期一年的“学生评老师、老师评校长、社会评学校”的“三评”活动,制定了实施方案,成立了“三评”活动领导小组,召开了全县中小学中层以上干部参加的动员大会。4月9日,我局组织县城中小学校长在县城北广场开展“教育征询意见日”活动,广泛听取社会各界对教育的意见,建议,回答广大群众关注的教育热点问题。目前,此项活动正在全县各中小学校有序推进。
2、提升质量年活动全面展开。召开全县中小学幼儿园校(园)长及机关中层以上干部参加的全县教育系统“提升质量年”活动动员视频会,启动了以“双十提升”为主要内容的“提升质量年”活动,紧紧围绕“双十提升”的要求,广泛深入开展以“提升质量,我当先行”为内容的学习讨论活动,把思想统一到提升质量、提高“四率”、办人民满意教育上来。
㈢着眼于改善民生,致力加快重点工程建设
1、教育民生工程全力推进。2010年,按上级有关要求,扎实做到了教育民生工程工作。为114995名义务教育阶段学生免除了学杂费;为义务教育阶段学生免费提供了教科书900余万元;补助了义务教育阶段贫困寄宿生生活费596.575万元,惠及8170名学生;资助普通高中家庭经济困难学生1294人,资助103.88万元;资助中学职业教育(含技工学校)家庭困难学生数2252人,资金337.8万元;资助考入大学的家庭经济困难学生345人,资金172.5万元。通过这一系列教育惠民政策的实施,确保了没有学生因贫困而失学。
2、办学条件得到持续改善。今年以来我县在项目工程建设、希望工程、校舍维修和配套设施等方面共投入资金约1200万元,新建校舍0.8万m2,拆除D类危房0.5万m2,办学条件显著改善。新建了义宁镇五小综合大楼,新建面积2800m2,教室20间,办公室5间。高标准规划建设的良塘九年一贯制学校工程进展顺利,目前,综合楼、教学楼、学生宿舍正在加班加点施工。主体工程预计年底完工,较好地策应了良塘开发区的发展。义宁镇四小的整体搬迁和县特殊教育学校建设工程项目于2010年8月开工建设,现已完成征地、拆迁、场地平整等基础工程,完成投资300余万元。为解决义务教育学校学生课桌凳缺损问题,共投入70万元,通过政府采购,公开竞标,购置了质量好、价格低的课桌凳7000套,凳子6000个。一年来,为改善办学条件,我县还投入90万元为10所小学装备了计算机教室;投入25万元为全县36个乡镇中小学装备了视频会议系统;投入50余万元为中小学补充更新了教学仪器及音、体、美器材。投入47万元为5所农村初中装配了10个“标准化实验室”。
㈣着眼于强化管理,致力推进素质教育
1、教育管理得到加强。通过召开培训会、现场会、开展专项督查等形式,针对学校软硬件建设的薄弱环节,扎实做好学校管理工作。4月22日至24日,我局再次组织全县中小学校长,由局班子成员带队,分5个小组,交叉深入到全县各学、中小(含一所村小)进行了第三次学校管理,“现场观摩、互学互评、巡回看变化”活动。有效推进了学校管理的规范化、科学化、制度化,促进了学校管理水平的提高。
2、德育工作继续强化。为进一步加强青少年思想道德教育,开展了“感恩教育年”活动,通过主题班会、演讲比赛、感恩社会实践活动、黑板报等形式让青少年儿童懂得感恩,学会感恩,学会生活,学会回报,学会做人。同时,不断创新德育活动载体,5月份,举办了全县初中生艺术节和全县小学乒乓球赛,不仅丰富了少年儿童的业余生活,也提高了学生的综合素质。11月 日,在县职高召开了全县德育工作经验交流会,共同探讨德育工作。
3、师生综合素质全面提升。组织师生参加2010年省级电脑制作竞赛活动,共向省市推荐作品6件;组织教师参加全省电教三优评比活动,共向省市推荐作品37件;组织2920名中小学生参加全省中小学生英语听力竞赛。本年度共获国家级二等奖1个,省级一等奖4个、二等奖9个、三等奖11个,市级一等奖30个、二等奖72个。
㈤着眼于平安和谐,致力维护学校安全稳定
一是今年我局借全县机构改革的东风,成立了学校安全维稳办公室,为局内设机构,专门负责全县中小学安全稳定工作。二是始终坚持把安全放在首位,注重教育与管理并重、综合治理与规范建设相结合,多次组织召开全县中小学安全工作会议,全力做好校园安全防范工作,制定了《关于进一步加强全县中小学、幼儿园安全防范工作的紧急通知》,开展了校园安全隐患大排查,加强了手足口病、甲型H1N1流感和溺水事故等防控工作,推进了安全生产宣传教育、安全生产执法、安全生产治理“三项行动”和安全生产法制机制体制、安全生产保障能力、安全监督监察队伍“三项建设”。三是切实增强全县各中小学幼儿园的防灾减灾意识,提高全体师生的安全防范意识和灾害自救互救能力。5月12日我国第二个“防灾减灾日”,我县各中小学幼儿园均启动了校园突发安全事件应急预案,县城各小学还开展了地震应急救援疏散演练观摩活动。
㈥着眼于全民健身,致力丰富群众体育生活
1、群众体育活动蓬勃开展。今年,我局主办了全县首届教职工体育运动会,庆六一全县小学生乒乓球比赛;县教育体育局和县总工会联合主办的首届“国土资源杯”全县男子篮球邀请赛;县教育体育局与县老干局、县老年人体育协会联合主办的“凯旋国际杯”老年人运动会;县越野自行车协会举行的“情系上海世博,倡导低碳生活”修水单骑上海行活动;县足球俱乐部举办的第十四届足球联赛;县羽毛球协会举办的“蓝天杯”羽毛球比赛;白岭片区举办的篮球赛;参加了在湖北通山举行的三省九县老年人运动会;参加了九江市“新苗杯”少儿田径赛和跆拳道比赛;参加了江西省第四届县(市、区)田径运动会。8个片区老年体协、76所中小学、12个体育社团、各个系统还开展了多种形式的体育活动。通过这些体育活动的开展,不仅丰富了群众体育生活,增强了体质,还增强了全民参与健身意识。
2、加快了基层体育设施建设。计划投资1.12亿元的县文化体育中心一期工程已顺利完工,二期工程正在抓紧建设之中;2010年农民健身工程(22个村)新建篮球场18个,配套器材全部安装到位;九江市第14批全民健身路径工程已完成布点。今年体育工程建设和各项配套设施总投资达8106万元。
㈦着眼于统筹兼顾,致力推进各项中心工作
1、党建工作扎实有效。2010年,我局坚持围绕教学抓党建抓好党建促教学的工作思路,以科学发展观为统领,以“创先争优”为手段,在局党委的领导下,各项工作均取得较好成绩。一是在全县教育系统扎实了“创先争优”活动,并取得良好效果;二是开展大力发展新党员,局党委共发展党员13名;三是组织党员干部学习中央、省、市、县有关会议精神,不断提升党员干部素质;四是大力开展教育系统党风廉政建设,增强防腐拒变能力;五是以“创业服务年”建设为契机,督促指导局机关作风建设,提高局机关干部为民服务的本领,增强办事效率。
2、招商引资取得突破。今年我局把招商引资工作放在工作重中之重,实行了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、全局干部齐上阵的工作机制。截止目前,我局招商引资闽商来修投资创办佳豪服装有限公司,计划总投资1000万元。森源电子有限公司二期工程,计划增资3000万元,以上两项目实际已进资近千万元。同时,我局还与香港顶好国际投资有限公司(计划投资100万美元)和还乡创业人员创办的赛克士体育用品有限公司(计划投资500万元,已完成了注册、验资、租赁厂房等工作)签订了投资合作意向,我局正在做好后续工作,确保该两项目成功落户我县。
3、机关效能服务提优。开展了“创业服务年”活动,召开了动员大会,出台了实施方案,为解决企业的后顾之忧,强化服务社会的功能,优化创业教育环境。今年春季开学,外来客商子女在我县各级各类学校就读的,一律享受本县城镇子女待遇。积极落实了农民工返乡创业扶持政策,对农民工子女简化了入学手续并及时安排就学,促进了教育公平。同时高度重视党建、群团、老干部、关工委、计划生育等工作,落实了政策待遇,强化了工作措施,发挥了整体合力。
4“四创”工作有声有色。召开了全县教育系统“四创”年度工作会,组织开展了安全健康知识,文明行为宣传教育进校园活动,同时开展了“小手拉大手”、“你丢我拣”等系列活动。
5、新农村帮扶有序推进进一步优化教育服务环境,明确2010年新农村建设分管领导和工作人员,积极筹措新农村建设帮扶资金,确保人员资金两到位。稳步推进全县农村学校清洁工程试点工作,重点做好垃圾无害化处理。
6、建议、提案回复得到认可。对建议、提案,我局都经过认真讨论与研究,并指定专人回复。5月18日,我局邀请向我局提出建议、提案的60位人大代表、政协委员进行座谈,共同就我局今年建议、提案办理工作进行面对面的沟通与交流。根据交流意见形成书面回复,所有回复均由主管领导审核、签发,保证内容正确合理、格式规范,回复及时,真正做到回复率100%,人大代表、政协委员对承办情况反馈率100%,满意率100%。
7、宣传工作进一步加强。掌握教育舆情,把握正确的舆论导向,大力宣传教育事业改革发展的新举措和新成就。全年在《江西日报》、《九江日报》、《修水报》、《江西教育网》、《九江教育网》、《中国修水网》等各种新闻媒体上稿400多篇。同时我局还办好了《修水教育网》,出版《修水教育》11期、《修水教育信息》17期。
㈧着眼于争先创优,致力于打造教育品牌
一年来,我县教育事业正沐浴教育改革春风,与时俱进,通过全县教育工作者的共同拼搏,在2010年工作和各种创建中逐步形成了自己的特色,创造了自己的品牌,有4项获得了国家级表彰:修水县教体局获国家体育总局表彰“群众体育运动先进单位”、修水县教育网获“首届全国教育门户网站评比县级五十佳”、修水县职高获教育部表彰“德育先进学校”、英才中学董事长邹杨春获“全国优秀民办教育家”称号。有4人获得国家级表彰:卢锦堂副局长获国家体育总局表彰“先进个人”称号、游从辉、樊洪波、雷水华获得全国教育门户网部建设先进工作者。有7个学校和单位获得省级表彰:县教体局被评为省“学生资助工作先进集体”、修水教育网被评为“全省优秀教育门户网站”、县职高被评为“省职业教育先进单位”、四都中学、渣津中学、大桥中学、古市中小被评为“省级安全文明学校”。有22个学校和单位获得市级各种表彰。
二、存在的主要困难和问题
1、教育发展不平衡。由于城镇化进程的加快,城区学校的数量和规模严重不足,远远不能适应城市化发展人民群众对教育的需求,城区学校少,教师编制紧、学生多,超大班额十分突出,既给适龄儿童入学增加了难度,更给现有学校带来了极大工作压力和安全压力。农村学校网点布局还有待进一步完善。
2、基础设施建设投入有限。近年来,通过国家的一大批工程项目,我县中小学各项基础设施建设有了明显变化,但边远山区、生源稀少地区的设施还很滞后,还有大量危房存在,从全县校舍安全工程排查结果看,危房总面积达50.4万m2(B、C级危房31.1万m2,D级危房19.3万m2)。此外,农村中小学音、体、美器材,计算机、多媒体等必要的教学设施设备严重不足,部分农村村小没有围墙、蓝球场等必需配套设施。
3、高中教育教学质量有待提高。我县高考质量尽管在全市排位列为第一方阵,但由于优质生源和高中骨干教师严重外流,加之教学设施陈旧、教学手段滞后等诸多原因,近年来很少有学生被北大、清华名校录取。
4、校园周边环境的整治力度需进一步加大。近年来,各有关部门加大了校园周边环境的整治力度,校园周边环境有所好转,但学校周边仍存在大量的黑网吧、黑游戏厅等娱乐场所,增加了学校管理难度,问题不容勿视。
5、教师队伍建设有待加强。我县农村小学教师年龄老化,由于学历低,知识更新慢,难以应用现代教育技术手段,教育理念难以适应新课程改革要求,素质教育推进速度相对缓慢。